課后復(fù)習(xí) | 京劇文化

八年級下冊 第五單元 京韻昆腔

《這一封書信來得巧》

《我們是工農(nóng)子弟兵》

一、京劇傳統(tǒng)戲《定軍山》之《這一封書信來得巧》

1.作品學(xué)唱

在演唱中要注意京劇是行的湖廣韻，在咬字發(fā)音上要注意上口字和尖團字。

2.作品背景

3.作品表演拓展

了解京劇的四功——唱、念、做、打，知道京劇表演具有歌舞化的特點，并嘗試模仿視頻中人物的動作，在“唱”中加入“做”來表演。

京劇的場面是指，配合文戲或武戲的不同伴奏樂器，即文場和武場。以唱為主的文戲的伴奏樂器稱為文場，多以旋律性樂器為主，如京胡；以表演為主的武戲的伴奏樂器稱為武場，如板鼓、大鑼、小鑼。

特別要記住京胡的音色：

二、京劇現(xiàn)代戲《智取威虎山》之《我們是工農(nóng)子弟兵》

現(xiàn)代戲，沒有了髯口和臉譜等扮相，我們需要通過音色來辨別人物屬于哪個行當(dāng)。片段中的參謀長的演唱以大嗓（真聲）為主，聲音靠前，是典型的老生。

把傳統(tǒng)戲唱段《這一封書信來得巧》與現(xiàn)代戲長短《我們是工農(nóng)子弟兵》進行對比，會有以下異同：

可以看出，現(xiàn)代京劇的發(fā)展在伴奏上打破了文場和武場的局限，加入西洋樂器伴奏，使音樂更加豐富，在念白上，開始使用普通話，更加接近觀眾的生活。