制作京劇臉譜(制作京劇臉譜大班教案)

1、1制作京劇臉譜，首先在畫板的中間畫出一個橢圓形制作京劇臉譜，為京劇臉譜的輪廓2，如下圖所示，中間開始畫出一個很扁的橢圓形，在畫一個倒過來的數(shù)字“3”作為臉譜的鼻子3，用圓形畫出臉譜的嘴巴4，不規(guī)則線段描繪出臉譜的花紋5，接。

2、1第一步，先將白色16開的白紙對折，使用鉛筆勾畫出半邊臉譜圖案即可，如下圖所示2第二步，畫完一面之后，在對折的紙中間放上復(fù)寫紙，將畫好的半邊臉圖案用鉛筆再重描一遍3第三步，完成前面兩步之后，制作京劇臉譜我們得。

3、1在畫板的中間畫出一個橢圓形，為京劇臉譜的輪廓2中間開始畫出一個很扁的橢圓形，在畫一個倒過來的數(shù)字“3”作為臉譜的鼻子3用圓形畫出臉譜的嘴巴4不規(guī)則線段描繪出臉譜的花紋5畫出臉譜的眼睛6。

4、京劇臉譜以“象征性”和“夸張性”著稱它通過運用夸張和變形的圖形來展示角色的性格特征眼睛，額頭和兩頰通常被畫成蝙蝠，蝴蝶或燕子的翅膀狀，再加上夸張的嘴和鼻子，制造出所需的臉部效果 臉譜的歷史 臉譜的產(chǎn)生有悠久的歷史。

5、1將材料準(zhǔn)備好，硬質(zhì)紙，網(wǎng)購一些衣服里可能有，可以廢物利用2用鉛筆把臉譜樣子畫在紙上，臉譜是圓形的，以便后面制作3上色，如果沒有彩筆，可以用水筆或粉筆代替，顏色可以按自己的喜歡來上4然后將邊上多余。

6、京劇臉譜以“象征性”和“夸張性”著稱它通過運用夸張和變形的圖形來展示角色的性格特征眼睛，額頭和兩頰通常被畫成蝙蝠，蝴蝶或燕子的翅膀狀，再加上夸張的嘴和鼻子，制造出所需的臉部效果臉譜的歷史臉譜的產(chǎn)生有悠久的歷史。

7、1運用剪穿線鏤空等方法制作京劇臉譜 2養(yǎng)成做事細(xì)心和有始有終的好習(xí)慣 3萌發(fā)quot制作京劇臉譜我也要當(dāng)京劇大師quot的想法 活動準(zhǔn)備 1幼兒手工用書第4面 2剪刀橡皮筋，操作材料幼兒人手一份 3京劇臉譜圖片若干 4。

8、4演示操作法通過教師操作示范材料，讓幼兒完整地制作京劇臉譜了解臉譜制作的過程 說學(xué)法 整個活動以幼兒為主體，教師引導(dǎo)幼兒用觀察法自主探索法操作法感知京劇臉譜的顏色和圖案的夸張，體驗設(shè)計和創(chuàng)作京劇臉譜的快樂讓幼兒在這一過程中獲得成。

9、京劇臉譜的底板可以用紙漿板，石膏板或泥板制作。

10、京劇臉譜書簽手工制作的材質(zhì)通常是紙質(zhì)的，金屬的京劇臉譜書需要用機器制作，首先開模具，通過從壓成型，然后再上色電鍍等工序制作才能完成。

11、由此除了在音樂課唱京劇之外，在美術(shù)課中插入學(xué)畫京劇臉譜同樣是十分有意義的，重視和挖掘臉譜畫的深刻內(nèi)涵更有著重要的教學(xué)意義京劇臉譜的教學(xué)不僅在內(nèi)容上體現(xiàn)了民族特點，而且充分發(fā)揚了我國民間藝術(shù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強了民族。

12、以下是京劇臉譜思維導(dǎo)圖的制作步驟在中心位置寫上“京劇臉譜”，并用圓形或矩形框起來從“京劇臉譜”這個主題向四周延伸出不同的分支，分別標(biāo)注為“類型”“顏色”“造型特點”和“角色”在“類型”分支下，再。

13、互相欣賞同伴的作品，共同體驗成功的喜悅活動后與孩子們一起布置我的臉譜展覽墻，讓孩子們進一步體驗感受臉譜藝術(shù)的美京劇臉譜教案設(shè)計二 活動目標(biāo)1運用剪穿線鏤空等方法制作京劇臉譜2養(yǎng)成做事細(xì)心。

14、基本材料黏土石膏膠水首先需要嫻熟的鑄模技術(shù)，模子分兩層，陽模黏土和陰模石膏它們共同的特點是夸張華麗戲劇化，跟中國的京劇臉譜比較像htm。

15、一臉譜藝術(shù) 二制作京劇臉譜 三臉部化妝京劇臉譜 本節(jié)課為課程的第三部分 二活動目標(biāo) 綱要中指出“藝術(shù)活動的目標(biāo)為喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗”因此根據(jù)大班孩子的實際情況和年齡特點目。

16、制作京劇臉譜的材料彩筆，鉛筆，臉譜模具紙張可以代替第一步在模具上勾勒出臉譜的輪廓，就是各種顏色的分界線第二步用描線筆畫眉筆等從黑色的地方開始上色第三步完成深色的勾勒第四步勾勒其他顏色。

17、白眉的運用是中國傳統(tǒng)戲曲臉譜藝術(shù)的一大特色京劇臉譜的制作是由一個具有民族特色的板塊發(fā)展而來，其特點是分類是基于臉譜的構(gòu)圖一般來說，它可以分為以下基本類型整張臉臉上的顏色基本上是一種色調(diào)，但眉毛和眼睛有。