鄭州戲曲培訓班(鄭州市戲曲學校在哪)

活動簡介為積極響應“第二課堂益起樂起來”公益活動鄭州戲曲培訓班，進一步弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，三山經(jīng)開區(qū)文化館攜手多名致力于公益事業(yè)建設(shè)鄭州戲曲培訓班的教師，積極開展“樂響中國”系列公益活動，并開設(shè)戲曲公益培訓班，培養(yǎng)具有高尚道德情操的優(yōu)秀藝術(shù)人才，傳播三山經(jīng)典。

戲曲藝術(shù)是一門傳統(tǒng)的藝術(shù)課程，怎樣讓孩子認識接受并喜歡這門藝術(shù)，是一個系統(tǒng)化的工程筆者根據(jù)自身的輔導實踐，談談方法 視聽引導法 首先，讓孩子試聽一些曲調(diào)上富有童趣，曲風上歡快輕松的經(jīng)典唱段如越劇天上。

學習戲劇的概念戲劇的發(fā)展與流變戲劇的基本特征戲劇的分類戲劇的構(gòu)成要素中外經(jīng)典戲劇作品鑒賞戲劇鑒賞是一門面向全校開設(shè)的公共藝術(shù)限選課程本課程從大學生審美和藝術(shù)修養(yǎng)的實際出發(fā)，以戲劇作品鑒賞為主線。

舉辦戲曲進校園培訓班，選聘區(qū)內(nèi)外戲曲名家為顧問，依托戲曲專業(yè)技術(shù)人員民間戲曲藝人和學校音樂教師為師資基礎(chǔ)，讓教師掌握戲曲傳授的基本理論與教學方法 3列入校本課程計劃啟動戲曲進校園活動，把戲曲科目納入地方課程，把唱腔板式引入。

2師資培訓階段3月份根據(jù)實施方案，采取分批分級的培訓方式，選取有特長的教師積極參加縣教體局舉行的戲劇曲藝知識培訓班，提高音樂教師和指導教師的戲劇曲藝素養(yǎng)，掌握戲劇曲藝的基本理論和教學方法，奠定師資基礎(chǔ) 3組織實施階段4。